Tyrväänkylän koululta kajahtaa komeasti, kun musiikkiopiston elokuun alusta käynnistämä Musiikin tiekartta 2030-projekti tuo paikalle musiikintuntien aikana toteutettavan vaskipuhallinkerhon 5.- ja 6. luokkalaisille.
Ideana on tarjota mahdollisimman helppo tapa aloittaa harrastus; soittimen saa lainaan, nuotit tuovat opettajat tullessaan ja soittokaveritkin ovat jo valmiiksi tuttuja.
Kun aivan kaikki eivät samaan ryhmään mahdu kerralla, vaihtuu soittava ryhmä muutaman viikon välein niin, että koko luokalla on mahdollisuus kokeiluun. Innokkaimmat voivat myös jatkaa seuraavaan ryhmän mukana.
Ensimmäinen puhallinryhmä on käynyt periodinsa läpi. Osallistujat Vertti, Jonna ja Eino kertovat, etteivät aiemmin tienneet vaskipuhaltimista paljoakaan, mutta kerhon myötä soittimet ja niistä saatavat äänet ovat tulleet tutuiksi.
”Olen soittanut aiemmin kitaraa, mutta huomasinkin, ettei puhaltimien soittaminen olekaan niin helppoa, kuin miltä se näyttää”, Aada kertoo. ”Hauskaa meillä on ollut, ja ollaan opittu uusia asioita!” hän jatkaa.
”Sitten kun oppii, mistä pitää painaa ja miten torveen puhaltaa, niin sen jälkeen on ollut helppoa”, Vertti kertoo.
”Minusta hankalinta oli aluksi se tapa, jolla torveen puhalletaan”, Topias taasen sanoo.
Musiikin tiekartta 2030-hankkeen toteuttaja ja toinen kerhon ohjaaja Jukka Rajala sanoo, että tavoitteena on koulun musiikkituntien aikana tutustuttaa mahdollisimman moni oppilas vaskipuhaltimien alkeisiin.
”Lapset oppivat ällistyttävän nopeasti soittamaan. Tämä yllättää kerta toisensa jälkeen edelleenkin.”
”Harjoittelemme muutamalla äänellä kappaleita taustaäänitteiden päälle, jolloin kuulokuva on heti alkuun mielenkiintoinen soittajille”, Rajala kertoo.
Koulunjohtaja Tiina Torniaisen mukaan soitinkokeilut ovat tuoneet lisää monipuolisuutta musiikinopetukseen.
”Ilman tätä mahdollisuutta oppilaat olisivat todennäköisesti päässeet kokeilemaan puhaltimista lähinnä nokkahuilua. Myös opetussuunnitelman mainitsemat erilaisiin soittimiin ja yhteissoittoon tutustumisen näkökulmat saavat uutta puhtia kokeilusta”, Torniainen lisää.
”Lisäksi se on tarjonnut oivallisen mahdollisuuden perehtyä tarkemmin jonkin soittimen soittamiseen, mikä ei olisi mahdollista normaalin kouluopetuksen piirissä”, hän sanoo.
Jukka Rajala tuo esiin, että vastaavia kokeiluja on suunnitteilla muillekin kouluille seuraavalle lukukaudelle.
Rajalan mukaan projektin tarkoitus tuottaa toimintamalleja, joilla musiikki saadaan osaksi jokaisen sastamalalaisen elämää, ja musiikin hyvinvointivaikutukset saadaan jalkautettua eri elämänvaiheessa oleville kuntalaisille.
Teksti ja kuvat: Tuomas Honkkila.
Kirjoittaja on Sastamalan musiikkiopiston vs. apulaisrehtori.
